图为安徽省援藏教师金慧琳和市二高的小演员们合影。  本报记者 梁秋摄

“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元，中状元着红袍，帽插宫花好哇，好新鲜哪……”9月13日，在2021年雅砻文化旅游节开幕式文艺演出中，来自山南市第二高级中学40名藏族学生呈现的黄梅戏经典剧目《女驸马》选段，把皖藏元素巧妙结合，孩子们扮相俊美、服饰亮丽，藏汉双语唱词自然切换，赢得了观众的阵阵掌声，让黄梅戏在雅砻大地演绎出了别样风采。

孩子们精彩的表演让台下的一个人期待又担心，生怕演出出一丁点状况。她叫金慧琳，是孩子们的老师。2019年8月，来自安徽省安庆市的金慧琳跟随安徽省组团式教育援藏队，到山南市第二高级中学担任音乐老师。

“通过校园海报招募、课上宣讲，让对黄梅戏较为陌生的藏族孩子们试听、试看黄梅戏课程，感受安徽地方戏曲的魅力，在2019年11月份，成立了山南市第二高级中学黄梅戏社团。”金慧琳回忆到。她还邀请同校老师多吉次仁，将一些黄梅戏选段翻译成藏文，让藏族孩子用藏语演唱，提升他们的学习兴趣。

金慧琳说：“现在参与演出的孩子们都已经是第三批学生了，他们都是通过学姐们的演出爱上了黄梅戏，学校许多藏族学生也都能哼唱几句黄梅戏。”

从陌生到熟悉再到熟练，黄梅戏已经成为山南第二高级中学孩子们生活中不可或缺的一部分，闲暇时哼唱一曲，也是回味悠扬。

高二（11）班学生阿旺色珍从小热爱歌舞，她演绎黄梅戏唱腔、身段如今已有模有样，也是金慧琳老师眼中的好苗子。“我是一名艺术生，通过学习黄梅戏让我认识和了解藏戏之外的戏曲，我以后还要走出西藏，去学习更多的艺术形式。”

学生次仁措姆说：“在金老师来西藏之前，我从来没有听过黄梅戏，接触之后发现它的唱腔流畅质朴、通俗易懂、很有感染力,让我在紧张的学习之余感到放松，现在我的成绩也在提升，这都是黄梅戏带给我的进步。”

两年多的时间里，金慧琳用自己的特长让学生更好地了解中华民族优秀的传统文化，做好促进民族交往交流交融的使者。她尊重每一个学生，鼓励他们，并结合藏族孩子独特的发声特点，用自己总结摸索出的独特的教唱方法，一字一句引导他们训练。

“我多给孩子们鼓励，在班级里点名表扬他们，希望通过这种方式给他们自信，点燃孩子们内心的热情。”金慧琳说。

她分层教学，寓教于乐，她把课堂变成了快乐的学堂；学生学唱段、甩水袖、走台步，感知传统戏曲的博大精深，目前，学生们已学唱了《天仙配》《女驸马》等黄梅戏名曲。

金慧琳说：“文化的交流有利于促进民族的交融。”她把黄梅戏的种子种进了孩子们的心田，让黄梅戏在年轻的心灵中生根发芽，开出灿烂绚丽的花朵，通过皖藏元素相融，打造铸牢中华民族共同体意识的山南范本。

“明年年初，我们将带一部分学生去我的家乡安庆——黄梅戏故里，让孩子们真正切身感受黄梅戏的魅力。希望他们从黄梅戏淳厚的精神滋养中获得更饱满的文化自信、不屈不挠的意志和向上的力量，朝气蓬勃迈向未来。”金慧琳相信，黄梅戏的学唱过程定会深深扎根孩子们心里，成为他们一生难忘的记忆，爱我中华的种子更会根植在孩子们的心灵深处。