本报讯 今年来，我市强化举措创新，用足“绣花”功夫，抓紧抓实干部教育培训，引导广大干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在学习中增长知识、增加智慧、增强本领，不断提升做好改革发展稳定各项工作的能力和水平。

立足现实需要提升针对性。通过开展需求调研，全面掌握干部知识空白、经验盲区、能力弱项，确立年度干部教育培训的方向和重点，实现精准化培训；区分党政干部、企业经营管理人员、专业技术人员、中青年干部、基层干部等不同对象的岗位特点和工作职责，重点突出基层干部，分类分级、按需施教；聚焦基层的热点难点问题，开发核心课程，综合应用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式教学方法，依托大数据、“互联网+”等技术手段，注重引导学员撰写学习体会，分组撰写研修报告，促进真学真懂真用。

拓展各类资源兼顾开放性。强化各级党校阵地建设，以“硬件”投入促进教学深化改革，强化师资队伍建设，建立专兼职结合和专职教师知识更新、实践锻炼等机制制度，打造体现山南特色的精品课程，形成品牌效应；协调援藏省市加大智力援藏投入力度，办好“雅砻讲坛”，抓实干部赴援藏省市培训工作，配合做好上级调训工作，帮助干部加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野；制定完善领导干部“上讲台”制度，注重选聘优秀企业家、知名专家学者担任兼职教师，大力推荐优秀基层干部、乡土人才等现身说法，大力实施特色基地建设、特色课程开发、特色名师教育“三项特色工程”，打造克松民主改革等教育基地，依托“列麦精神”“玉麦精神”等开发精品课程，立体化推进干部教育培训工作。

坚持以人为本突出实效性。科学合理制定培训计划，建立干部培训台账，统筹安排好各级各类培训对象，保障干部培训权力，建立干部教育培训档案，把培训作为发现、识别、评价干部和年度考核的重要参考；按照党性教育、多项专题课程 “1+X”的培训模式，设置专题课程，不断增加菜单式选课、小班制授课、工作日脱产培训的比例，切实提高培训的灵活性和实效性；坚持和完善党委（党组）中心组学习制度，保证每个季度不少于1次集体学习研讨，建立健全干部在职自学和网络培训制度，为干部自我提升提供必要条件。